新东方教育集团创始人俞敏洪老师早在2014年就已经指出，线上教育可以聚集优质的教学资源，提高学习效率，为师生用户带来方便，但是线下教育却不能就此割舍。未来，线上教育和线下教育将互相结合，完善教育体系。如今，因疫居家，在线教育顺势达到目前的高度，在线教育系统也发展得如火如荼。根据芥末堆报告显示，在线教育系统的发展趋势之一，是“教育+互联网”而不是“互联网+教育”。下面，我们来细细分析一下。  

在线教育系统发展至今，有不少从事教育者将其与传统教育作比较，认为这种线上教学的方式只是线下教学的替补，其发展只是一时，并不能完全代替线下教育。但其实，两者是互补的关系，换言之，“教育+互联网”是相互依赖的存在。在传统教育下，有着时间和地点的限制，不同地区存在着教育差距，而“教育+互联网”，可以消除不同地区的差距，实现共同学习。但研发的在线教育系统普遍都会缺乏合适的学习场景，主流形式仍是线下教育。由此可见，两种不同的教学方式互相牵制，彼此互补，一起建立教学新生态。  

那为什么说是“教育+互联网”而不是“互联网+教育”呢？因为教育本质就是育人，“互联网+教育”存在的意义就是，解决线下教育的困境，改变以往局面。尤其是在疫情期间，1.5亿人学生不能实时接受教育，只能通过互联网来进行学习，教育与互联网的融合，解决学生以及学校所面临的困境，将这种线上教学的方式推广至各家各户。  

与此同时，软件开发行业推出的在线教育系统一个接一个，就如上文所言，普遍缺乏合适的学习场景，其存在的弊端也较明显。因此，量多并不能取胜，重要的还是要以服务和教研以及师生用户的实际需求至上，品牌、运营、教研、渠道仍然是所有在线教育系统研发商发展的核心要素。  

因此，从软件开发商的角度出发，如今正是在线教育系统发展的大好时机。在抓住机遇的同时，还应就师生如何互动、如何真实还原线下课堂场景等问题上大做文章，让该教育系统在教育行业中做大做强。您对在线教育系统或者相关项目感兴趣的话，欢迎咨询官方客服。  

本文章声明原创，转载请注明出自万岳科技www.sdwanyue.com